Gdy przez lata pracy na uczelni prowadziłam liczne prace licencjackie, często spotykałam się z wątpliwościami i pytaniami studentów, jak należy przygotować wstęp i zakończenie pracy dyplomowej, co powinny one zawierać. Niewątpliwie wstęp i zakończenie to elementy bardzo istotne dla całościowego odbioru pracy dyplomowej, a jednocześnie – wbrew pozorom – łatwe do przygotowania, gdyż standardowo składają się z typowych elementów (takich jak na przykład cel pracy), które zazwyczaj łatwo jest podać autorowi pracy. Poniżej znajdziesz wskazówki, które – mam nadzieję – ułatwią Ci właściwe przygotowanie wstępu oraz zakończenia pracy dyplomowej. I. Co powinien zawierać wstęp pracy dyplomowej? Wstęp powinien zawierać kluczowe informacje o pracy i przynosić odpowiedź na kilka zasadniczych pytań: Co jest przedmiotem pracy? Dlaczego autor podejmuje ten właśnie temat? Z jakiej literatury skorzystano i jaki jest stan badań dotyczący danego zagadnienia (ogólnie)? Jaki jest cel pracy i jakie zadanie autor zamierza zrealizować poprzez swoje badania? Z jakiej metody badawczej skorzystał autor, co było przedmiotem analizy?Co zawierają poszczególne części i rozdziały pracy? 1. Przedmiot pracy Wstęp pracy dyplomowej warto rozpocząć od krótkiego omówienia przedmiotu pracy. Jego opis można wprowadzić na przykład za pomocą słów: Przedmiotem pracy jest… W swojej pracy postaram się dokonać analizy…Tematem niniejszej pracy jest… Oczywiście nie powinien się tu znaleźć jedynie przeklejony tytuł pracy w swoim oryginalnym brzmieniu. Informacje uwzględnione w tytule pracy należy w tym miejscu rozszerzyć i nieco uszczegółowić. 2. Powód (zasadność, istotność) podjęcia danego tematu Jeśli czytelnik wie już, co jest przedmiotem pracy, pora wyjaśnić mu, z jakiego powodu autor zajął się akurat tym, a nie innym tematem. Powodem podjęcia tematu może być waga społeczna problemu lub jego złożoność, powszechnie rosnące zainteresowanie danym zagadnieniem lub jego aktualność, dotychczasowe doświadczenia autora (np. praca w branży powiązanej z przedmiotem pracy), dostęp do materiałów związanych z tematem pracy i wreszcie zainteresowania własne autora oraz planowana ścieżka kariery. Ten fragment pracy można rozpocząć na przykład od słów: Pomysł poświęcenia pracy … ma kilka źródeł. Pierwszym z nich jest …Do zajęcia się powyższym zagadnieniem skłoniło mnie… 3. Literatura i stan badań W dalszej kolejności dobrze wspomnieć ogólnie o literaturze, z której autor skorzystał podczas pisania pracy. Ponadto praktykowanym zwyczajem jest też odnotowanie, czy literatura dotycząca danego zagadnienia jest obszerna, a stan badań zaawansowany. Ten akapit można rozpocząć od słów: W pracy wykorzystano literaturę z zakresu…Pisząc moją pracę korzystałam ze specjalistycznych książek dotyczących zagadnienia …. Najważniejsza z nich to…Niestety poza nielicznymi publikacjami …Pisząc pracę korzystałam z literatury dotyczącej … 4. Cele autora Naturalnie najważniejszym i nieodzownym elementem wstępu pracy dyplomowej powinna być informacja o założonym celu podejmowanych badań. Ten fragment pracy można wprowadzić słowami: Celem mojej pracy jest przedstawienie…Założonym celem niniejszej pracy jest zbadanie, w jaki sposób…Celem mojej pracy jest sprawdzenie, jak… 5. Metodologia badań Kolejnym elementem, który powinien zostać uwzględniony we wstępie pracy dyplomowej, jest informacja o zastosowanej metodzie badawczej, sposobie prowadzenia badań oraz źródłach i materiałach będących przedmiotem analizy. Zatem w tym fragmencie pracy można uwzględnić wyrażenia typu: Założony cel badawczy zamierzam zrealizować, wykorzystując metodę…W celu przetworzenia zebranych danych wykorzystam następujące techniki badawcze…Materiał analityczny stanowi…Zebrane materiały zostały przenalizowane pod X względami. Pierwszym z nich było…Analizie poddano…Postępowanie analityczne obejmowało…Podstawowym kryterium doboru respondentów było…Metodą badawczą, jaką zastosowano w pracy, jest wywiad kwestionariuszowy…Podczas badania X wśród Y wykorzystane zostały badania ilościowe, przeprowadzone za pomocą kwestionariusza ankietowego…Badaną grupę stanowili…Badanie zostało przeprowadzone w okresie….Zastosowaną metodą badawczą jest jakościowa analiza materiału, na który złożyły się...Kryterium wyboru materiałów do analizy zostało oparte na…Materiałem badawczym, na którym oparta zostanie analiza, jest… 6. Zawartość poszczególnych rozdziałów Kolejnym istotnym i nieodzownym elementem wstępu pracy dyplomowej jest krótka charakterystyka zawartości poszczególnych części i rozdziałów pracy. A zatem można tu zastosować następujące zwroty: Pierwszy rozdział pracy zawiera…W ostatnim rozdziale pracy zaprezentuję…W pierwszej części pracy zawarte zostało…Część analityczna pracy opiera się na…W części teoretycznej przedstawię…Swoją pracę podzieliłam na trzy rozdziały. W pierwszym z nich… II. Co powinno zawierać zakończenie pracy dyplomowej? Zakończenie pracy dyplomowej jest na ogół krótsze niż jej wstęp. Zawierać powinno przede wszystkim podsumowanie wyników badań. Możesz wykorzystać tu następujące sformułowania: Na podstawie przeprowadzonych badań można wyciągnąć wniosek, że…Po przeanalizowaniu kwestionariuszy ankietowych dało się zauważyć, że…Przeprowadzone analizy pokazały, że…Analiza X pozwoliła stworzyć charakterystykę…Na podstawie analizy zebranych materiałów można stwierdzić, że…Przeanalizowanie X potwierdziło przekonanie, że…Analiza X pozwoliła udowodnić, że…Przykłady zawarte w pracy dowodzą, że… Zwyczajowo na samym końcu zakończenia autor umieszcza też sformułowanie będące wyrazem nadziei, że cel został zrealizowany lub że poruszane w pracy zagadnienia spotkają się z zainteresowaniem czytelników. Zatem możesz dodać jeszcze wyrażenie, które będzie wyglądać mniej więcej następująco: Mam nadzieję, że moja praca skłoni czytelników do zainteresowania się zagadnieniem…Wierzę, że udało mi się osiągnąć założony cel pracy i poprzez podane przykłady udowodnić, że… Może przydatne będą dla Ciebie także wpisy: Jak przygotować przypisy i bibliografię w pracy naukowej? Jak sformatować pracę dyplomową?

Wzór zakończenia administracja. 25,00 zł. Oceniony na 5 na podstawie ocen klientów. ( 5 opinii klienta) Przykładowy zakończenie do pracy licencjackiej i magisterskiej z administracji. Dostaniesz materiały dodatkowe potrzebne przy przygotowaniu zakończenia do pracy dyplomowej z administracji. Szybko napiszesz własne zakończenie z

Redagowanie prac Jeśli nie wiecie co to jest streszczenie pracy dyplomowej, jaki jest cel jego pisania, czym się charakteryzuje prawidłowo napisane streszczenie, jakich błędów należy unikać podczas jego pisania, nie wiecie czym są słowa kluczowe, co to jest abstract – to zachęcamy Was do przeczytania poniższego artykułu, w którym to nakreślone zostały wszelkie wskazówki niezbędne do napisania poprawnego streszczenia. Czym jest streszczenie? Zaczniemy od tego – co to jest streszczenie pracy dyplomowej. Ogólnie rzecz ujmując, streszczenie jest to skrótowe przedstawienie jakiegoś wydarzenia, zaistniałej sytuacji, przeczytanej książki, na przeredagowaniu długości jakiegoś tekstu przy jednoczesnym zachowaniu głównych elementów jego treści oraz na przedstawieniu (poruszanych w pracy dyplomowej) kluczowych zagadnień, wydarzeń, sytuacji, postaci jest kolejnym elementem układu pracy dyplomowej. Stanowi wizytówkę dzieła. Należy w nim przedstawić budowę pisanej przez Was pracy oraz krótko poinformować o jej treści – przedstawić podstawowe informacje zawarte w tekście – przy jednoczesnym uwzględnieniu własnego powinno się znaleźć na początku pracy dyplomowej, tuż po Spisie treści. To jest najbardziej odpowiednie miejsce na jego ulokowanie. Dzięki temu, będziecie mogli już na samym wstępie, powiadomić Czytelnika na jaki temat jest Wasza praca licencjacka, magisterska, czy też inżynierska. Zaznaczamy, że musicie się solidnie przyłożyć do napisania streszczenia pracy dyplomowej, ponieważ dzięki niemu będziecie mogli zachęcić przyszłego Czytelnika do przeczytania całości Waszego czasem zamieszczają swoje streszczenia na końcu pracy dyplomowej, jednak tej ewentualności Wam nie polecamy. Praca nie jest wtedy wystarczająco przejrzysta, traci na swej atrakcyjności i nie daje możliwości poinformowania Czytelnika w odpowiednim momencie na temat tego, co będzie zawierała jej treść. Jeśli jednak uznacie, że koniec Waszej pracy dyplomowej jest najlepszym miejscem na streszczenie, to ulokujcie je przed Aneksem. Możecie to również zrobić po Zakończeniu, przed Bibliografią lub zupełnie na końcu, już po wszystkich elementach, włącznie z Wykazem tabel. Co zawiera streszczenie? Co należy zawrzeć w streszczeniu pracy dyplomowej?Tytuł pracy informacje o pracy oraz jej nawiązanie do tematu pracy pracy pracy dyplomowej (problem naukowy lub praktyczny do rozwiązania).Umiejscowienie problematyki w literaturze informację na temat zastosowanych w pracy – metod badań i technik badawczych (ukazanie metodyki, którą się posłużyliście by osiągnąć cel badania).Krótką charakterystykę wykonanych eksperymentów lub rezultaty (co Wam się udało osiągnąć poprzez napisanie pracy dyplomowej).Krótkie wnioski i najważniejsze kluczowe (od 2 do 10 słów).Napotkane przez Was trudności (jeśli takie wystąpiły) w trakcie przygotowań i samego pisania pracy powyższe elementy pracy dyplomowej, powinny być w streszczeniu zaznaczone, jako odrębne części. Do jego napisania należy powrócić na końcu – po przeprowadzeniu badań, sformułowaniu wniosków i powinno zawierać maksymalnie jednostronicowe omówienie zagadnień poruszanych w Waszej pracy (jedną stronę maszynopisu, czyli mniej więcej 2000 znaków), ale równocześnie nie może być zbyt krótkie (ujęte, na przykład tylko w trzech zdaniach).Strona, na której napiszecie streszczenie, musi posiadać swój numer (na przykład jeśli spis treści widnieje na trzeciej stronie pracy dyplomowej, to streszczenie musi nosić już widoczny numer 4).Ponadto, streszczenie powinno być napisane czcionką o jeden punkt mniejszą niż treść pracy (czcionką Arial, 10pkt lub Times New Roman, 11pkt). Tekst –’Streszczenie pracy dyplomowej’, należy napisać pogrubioną czcionką (Arial, 12pkt lub Times New Roman, 13pkt) i poprzedzić czterema pustymi wierszami. Cel streszczenia pracy Jaki jest cel pisania streszczenia pracy dyplomowej?Służy przekształceniu obszernego materiału w krótki tekst – tak, aby ujawnić jego najważniejsze Czytelnika o zawartości treści całej pracy że praca staje się bardziej przejrzysta i atrakcyjna. Jak napisać dobre streszczenie Pisanie streszczenia do pracy dyplomowej jest najprawdopodobniej jednym z najtrudniejszych etapów przy tym projekcie. Jeśli jednak posłużymy się odpowiednim schematem, ułatwimy sobie tworzenie abstraktu. Powinniśmy zacząć przede wszystkim od określenia problemu projektu oraz celu naszych badań. Gdy już przebrniemy przez ten etap i napiszemy o nim 2-3 zdania, możemy opisać metodę, którą wykorzystaliśmy do pozyskania wiedzy. Następnie krótko musimy opisać wspomniane badania. Po tej części zostanie nam już końcówka – trzeba w niej zawrzeć skrótowe i najważniejsze wyniki oraz wnioski, które można wysnuć z całej napisaniem streszczenia należy skonsultować jego długość i formę – z promotorem pracy. Sam tekst musi spełniać określone wymagania – jednym z nich jest liczba słów, która waha się w przedziale 150-600 słów. Powinniśmy się w nim zmieścić, aby projekt stał się przystępny dla chodzi o treść i sam język, musimy używać naukowych pojęć i pisać w formie o tym, żeby wpleść w treść streszczenia – słowa kluczowe, czyli najczęściej występujące słowa w tekście Waszej pracy dyplomowej, które określają jej temat i zawartość. Dzięki słowom kluczowym, Czytelnik, ma szansę (i to w bardzo krótkim czasie) poznać ogólny zarys tekstu Waszego się obiektywnie ocenić czy wybrane przez Was fakty ukażą sens i prawdziwe przesłanie Waszej pracy cechami powinno się odznaczać dobre streszczenie pracy dyplomowej?Powinno być na temat i dotyczyć najważniejszych fragmentów Waszej pracy (jej głównych wątków).Powinno stanowić kwintesencję streszczanego dzieła, a przy tym być krótkie, zwięzłe i przedstawiać wydarzenia w kolejności należy unikać podczas pisania streszczenia pracy dyplomowej?Słów branżowych (Czytelnik nie zawsze będzie ekspertem z opisywanej przez Was dziedziny).Przytaczania osobistych komentarzy. Co to jest Abstrakt? Streszczenie pracy dyplomowej możemy nazwać inaczej abstraktem. Abstract jest streszczeniem pracy dyplomowej także w języku angielskim, które zawiera te same elementy, co streszczenie w języku polskim. Liczba słów waha się w przedziale 150-600 cechuje to, że nie należy się w nim odwoływać do pozycji bibliograficznych, tabel ani wykresów. Natomiast należy w nim zawrzeć słowa kluczowe, z ang. keywords .Angielskie tłumaczenie streszczenia nie powinno zawierać zdań w pierwszej osobie (lepiej będzie w nim zastosować trzecią osobę i stronę bierną). Radzimy Wam również używać w angielskim streszczeniu pracy dyplomowej bardziej poważnych zwrotów (na przykład zamiast 'but’ lepiej będzie napisać 'however’). Słowa kluczowe, kaywords Zawsze koło abstraktu w pracy dyplomowej powinny znaleźć się słowa kluczowe w języku polskim. Są to przede wszystkim najważniejsze frazy, z którymi kojarzy nam się nasz tekst naukowy. Po wgraniu pracy do archiwum inne osoby będą mogły poprzez te wyrazy znaleźć tę konkretną pracę dyplomową. Pamiętajmy, że pisząc abstrakt w języku angielskim należy także używać słów kluczowych w tym języku (kaywords). TAGI abstrakt, co to jest abstrakt, co to jest streszczenie, jak napisać abstrakt, jak napisać streszczenie, kaywords, porady, słowa kluczowe, streszczenie pracy dyplomowej, streszczenie pracy inżynierskiej, streszczenie pracy licencjackiej, streszczenie pracy magisterskiej

W pracy licencjackiej z fizjoterapii może być wymagany styl cytowania APA. Dowiedz się i miej pewność, który styl przypisów należy zastosować. Od początku stosuj się do niego. Zmiana stylu w późniejszym etapie pracy może pochłonąć wiele godzin Twojego cennego czasu. Tak- teoria wiąże się z wieloma pułapkami. 18 lutego, 2021 Zakończenie pracy Jeśli zastanawiasz się jak dobrze napisać zakończenie do Twojej pracy licencjackiej lub magisterskiej, trzymaj się podanych poniżej wskazówek. Zakończenie pracy dyplomowej powinno zawierać konkretne informacje. Skorzystaj z poniższej instrukcji. Typowa objętość zakończenia to 2-3 strony. Pamiętaj, że długość ta zależy od realizowanego przez Ciebie tematu. Cel pracyPodsumowanie części teoretycznejOpis wynikówWnioski z przeprowadzonych badańPytania i hipotezy badawcze – potwierdzenie lub ich obalenieOgraniczenia badań własnychWskazówki dla przyszłych badaczySzerszy kontekst (patrz poniżej) Co napisać w zakończeniu pracy licencjackiej i magisterskiej? Zakończenie powinno stanowić podsumowanie rozdziałów teoretycznych. Najlepiej jeśli każdy rozdział opiszesz w 3-4 zdaniach. Odwołaj się do przytoczonych autorytetów w Twojej dziedzinie nauki, wypisz główne teorie, które wiążą się z tematem Twojej pracy. Kolejno przystąp do wyciągania i formułowania wniosków. Jak napisać wnioski? Większą część zakończenia zajmują wnioski. Co to właściwie znaczy i jak je prawidłowo stworzyć? Wnioski w pracy magisterskiej to nic innego jak opis wyników przeprowadzonych badań oraz ich wpływ i związek z omawianym tematem. Pisanie rozpocznij od przytoczenia tego, jakie metodach badawcze wykorzystałeś oraz wróć do pytań i hipotez badawczych. Napisz czy badania potwierdziły je lub obaliły. Zastanów się czego dowodzą Twoje wyniki badań i jaki mają związek z omawianym tematem pracy. Pomóc mogą Ci następujące pytania: Czy Twoje wyniki stoją w zgodzie z przytaczanymi teoriami?Co uzyskana wiedza wnosi w życie danej społeczności?Czy można zaproponować dalsze głębsze badania?Czy można stworzyć pomysły rozwiązań wykazanych problemów?Czy Twoje badania ukazują w pełni dany problem czy może mają jakieś słabe strony, na przykład subiektywna opinia jest szerszy kontekst danego tematu pracy? Jak konstruować badania? Dodaj wskazówki dla przyszłych badaczy w zakresie tego, co warto byłoby zbadać i w jaki sposób konstruować wszystkie badania. Wnioski aplikacyjne płynące zarówno z części teoretycznej jak i analitycznej. Są to np. wskazówki dla gminy, terapeutów, opiekunów, propozycje usprawnienia pewnych rozwiązań. Warto też odnieść treści przedstawione w pracy do szerszego kontekstu. Można to zrobić na przykład poprzez odniesienie danego problemu do współczesnych zagadnień, albo zwrócić uwagę na przemianę jaka zaszła w danej branży w ostatniej dekadzie lub dwóch. Można także odnieść się do przyszłości i zaznaczyć w jakim kierunku zmierza nauka lub zmiany społeczne. Szerszy kontekst stworzymy także odnosząc się do różnic międzykulturowych, międzypokoleniowych lub tych związanych z systemami gospodarczymi. Nie zapomnij o streszczeniu! Jak napisać streszczenie pracy naukowej? Streszczenie to kilka zdań, które kojarzyć można z tylnią stroną książki bestsellera lub trailerem filmu na Netflixie. Ma zaciekawić, przedstawić tematykę i zachęcić czytelnika do wgłębienia się w treść tekstu. Streszczenie do około 10-15 krótkich zdań. Pisane jest najczęściej w języku polskim oraz angielskim. Napisz: Możesz rozpocząć od przytoczenia ciekawych danychTemat pracyPoruszane teorieCel badawczyOpisz co uzyskano dzięki tym badaniom. Tworząc streszczenie nie rozpisuj się zbyt wiele. Poniższe szablony wykorzystaj do tworzenia Zakończenia i Streszczenia Zakończenie krok po kroku, wzór, pracy licencjackiej i magisterskiej? Możesz wykorzystać poniższy wzór zakończenia: Celem niniejszej pracy… Realizowany przez mnie temat dotyczył… Jest to szczególnie ważne zagadnienie, ponieważ…W teoretycznej części pracy omówiono… W rozdziale pierwszym przedstawiono definicje pojęć … W kolejnym rozdziale omówiono czym jest…Postawione zostały następujące pytania i hipotezy badawcze … Wykorzystane metody … potwierdziły/ obaliły początkowe założeniaPrzeprowadzone badania udowodniły, że … Biorąc pod uwagę odpowiedzi udzielone przez respondentów … Na podstawie wyników przeprowadzonych badań podaje się, iż …Osoby, które będą chciały w przyszłości podjąć się niniejszego tematu, muszą zwrócić uwagę na to, że …Podsumowując, konieczne jest żeby w przyszłości … Odnosząc analizowany problem do przeszłości, można stwierdzić, że … Zwroty używane w zakończeniu Podsumowując, reasumując …Biorąc pod uwagę …, na podstawie wyników przeprowadzonej ankiety …Szeroko omówiono, dokładnie zdefiniowanoCelem niniejszej pracy, głównym założeniem realizowanego tematu … , podjęto rozważania na tematW oparciu o dostępną literaturę przedmiotu, mając do dyspozycji dane … Przykladowe zwroty zakończenia prac Zakończenie do pracy magisterskiej Zakończenie do pracy magisterskiej z psychologii W pracy wykorzystano dwa narzędzia badawcze: …Omówione zostały definicje adolescencji różnych autorówPostawiono trzy pytania badawcze, dwie hipotezy potwierdzono, jedna została odrzuconaDane uzyskane na podstawie meta analizy wskazują na fakt, iż …Otrzymany wynik nie zgadza się z literaturą przedmiotuRaport nie wyjaśnia różnic zaobserwowanych u kobiet i u mężczyzn Zakończenie do pracy licencjackiej i magisterskiej z pedagogiki Biorąc pod uwagę powyższe rozważania na temat zjawiska …Badania prowadzone w tym zakresie u dzieci i młodzieży potwierdzają, że …W pierwszym rozdziale przedstawiono tematykę …Analizowany problem stanowi ważny problem społecznyOmawiane zjawisko negatywnie oddziałuje na proces rozwoju dzieckaObserwowany jest wzrost … na przestrzeni ostatnich kilku lat Zakończenie do pracy magisterskiej z administracji Założeniem podjętej przeze mnie pracy była analiza metod aktywizacji zawodowej bezrobotnychZ badań aktywności ekonomicznej ludności (BAEL) realizowanych co kwartał wynika, że …Zostały omówione różne koncepcje …Pojęcie wiek produkcyjny nie jest jednoznacznie definiowane …W Polsce, ze względu na obowiązujące regulacje prawne …Jednostką odpowiadającą za realizację badań był Wojewódzki Urząd Pracy Biorąc pod uwagę powyższe rozważania podjęte na temat zjawiska nadmiernego spożywania alkoholu wśród młodzieży szkolnej w opinii uczniów i nauczycieli należy stwierdzić, iż występuje ono na poziomie umiarkowanym. W pracy postawione zostały cztery pytania badawcze, jedną hipotezę odrzucono. Przykładowe zakończenie do pracy licencjackiej z pedagogiki Podsumowanie (Abstract/ Summary) pracy ciekawostka: W 2020 roku bezrobocie wzrosło o… / Czy pandemia COVID19 zmieni na zawsze formę pracy w wielkich korporacjach?… / W ciągu 20 lat dorobek technologiczny rozwinął się diametralnie…temat pracy: Tematem pracy jest… / Autor przeprowadził badań na temat… / poruszone teorie: Dzięki analizie teorii badaczy XYZ,… / pozostając w opozycji do przytoczonych w prace teorii… cel pracy: Głównym celem badawczym jest… / Celem badań było….rezultat badań: Uzyskane wyniki pozwalają spojrzeć szerzej na kontekst…/ Dzięki rezultatom badań można zaprojektować… Badanie dotyczyło osób uczęszczających do szkoły podstawowej i w jego wyniku dowiedziono, że część nastolatków piła już kiedyś alkohol. W niniejszej pracy opisano, że nawet mała ilość alkoholu niekorzystnie wpływa na procesy rozwojowe dzieci i młodzieży. Taki stan rzeczy nie odnosi się wyłącznie do procesów biologicznych, ma niepodważalny wpływ na uczenie się i koncentrację. W porównaniu z osobą dorosłą, tolerancja na alkohol młodego człowieka jest dużo niższa. Sprawia to, iż młodzież w krótkim czasie po zetknięciu się pierwszy raz z alkoholem, może mieć problem z jego nadużywaniem. Na podstawie wyników przeprowadzonej ankiety stwierdza się, iż 50% uczestników badania, którzy mają za sobą inicjację alkoholową, pierwszy napój alkoholowy wypiło zanim skończyło 12 lat. Informacja ta powinna być alarmująca dla opiekunów dzieci i młodzieży, aby mając na uwadze szkodliwy wpływ alkoholu na organizm, troszczyli się o to, by nie dopuszczać do tak wczesnej inicjacji i zastanowili się, co można zrobić by powstrzymać dzieci przed piciem alkoholu. Według większości respondentów, rodzice są świadomi spożywania przez nich alkoholu i zazwyczaj podejmują jakąś interwencje. Zazwyczaj polega ona na przeprowadzeniu rozmowy, w części przypadków jest to udzielenie reprymendy, wybuch konfliktu, czy kary. Uczestników ankiety zapytano także o to czym spowodowany jest niski wiek pierwszego kontaktu z alkoholem. Najczęściej powtarzającymi się odpowiedziami były to tendencje rodzinne albo nacisk ze strony rówieśników. W odniesieniu do drugiego czynnika należy powiedzieć, iż wiek adolescencji charakteryzuje się potrzebą akceptacji przede wszystkim wśród kolegów i koleżanek. Młode osoby starają się zachowywać w taki sposób, by uniknąć odrzucenia, wytykania palcami, często naśladują swoich rówieśników, chociaż wiedzą, iż nie jest to zachowanie odpowiednie. W dzisiejszych czasach zdobycie alkoholu nie jest trudne, przed spotkaniem w gronie rówieśniczym, wszelkimi imprezami, młodzież nie ma większych problemów z tym, by kupić alkohol, natomiast kiedyś nie był on w takim stopniu dostępny. Co więcej, aktualnie młodzież musi mierzyć się z jeszcze większą presją otoczenia generowaną przez obecność w ich życiu mediów społecznościowych. Młode osoby starają się zaimponować rówieśnikom publikując różnorodne treści, jeśli grupa rówieśnicza umieszcza zdjęcia np. z imprezy z alkoholem, inni nie chcąc odstawać od nich, na kolejnym spotkaniu również będą spożywali alkohol. Osoby w wieku nastoletnim rozpatrują alkohol jako rozwiązanie swoich problemów, element, który doda im odwagi i pewności siebie, cos co usunie ich smutki. Podsumowując, bez względu na sytuację, młodzież nie powinna traktować picia alkoholu jako przekroczenia granicy między wiekiem nastoletnim i dorosłym. Nadużywanie alkoholu wśród młodych osób to problem społeczny, który z roku na rok staje się coraz bardziej dotkliwy. Zauważa się, że rośnie nie tylko ilość alkoholu, po który sięgają dzieci i młodzież, ale przede wszystkim wiek inicjacji alkoholowej znacząco obniża się. Statystyki na ten temat dotyczą nie tylko dzieci z tak zwanego marginesu, obejmują one młodzież z różnych środowisk. Wobec tego tak ważne jest by podjąć odpowiednie działania, aby nie dopuścić do postępowania tej sytuacji. Przykładowe zakończenie do pracy magisterskiej z bezpieczeństwa Celem niniejszej pracy było zweryfikowanie tego jak przedstawia się autorytet policjanta w opinii społecznej. W teoretycznej części pracy omówiono definicje autorytetu, jako najważniejszy elementem, wspólny dla większości definicji wskazano specyficzny rodzaj szacunku, gdyż posiadanie go wiąże się ze zdobyciem zaufania u drugiego człowieka. W początkowych rozdziałach skupiono się na roli policjanta i komponentach wpływających na jego wizerunek. W czasie wykonywania swoich obowiązków, funkcjonariusz policji musi mierzyć się z różnymi sytuacjami, jego praca często polega na rozwiązywaniu konfliktów, dlatego tak istotna jest odpowiednia komunikacja. Nawiązywanie bezpośrednich relacji z członkami społeczeństwa wymaga, żeby zdolności w zakresie porozumiewania się były na najwyższym poziomie. Następnym czynnikiem, który wpływa na wyobrażenie na temat policjantów jest ich wyszkolenie. Jeśli obywatel zaobserwuje, iż policjant nie ma wiedzy czy też umiejętności w zakresie swoich obowiązków, bez wątpienia niekorzystnie wpłynie to na autorytet policjanta. Dodatkowo badania pokazały, że media mają duże znaczenie w kreowaniu wizerunku funkcjonariusza, środki masowego przekazu w założeniu, chcąc uzyskać jak najlepszą oglądalność, skupiają się na wydarzeniach szokujących, budzących kontrowersje. W telewizji, czy w radiu mówi się o policjantach, którzy nadużywają swoich uprawnień, nie wykonali odpowiednio swoich obowiązków. Takie komunikaty trafiające do ludności stawiają funkcjonariuszy w złym świetle. Wyniki przeprowadzonych badań umożliwiły udzielenie odpowiedzi na problem badawczy niniejszej pracy postawiony w formie pytania: „Jaki autorytet posiada w dzisiejszych czasach funkcjonariusz policji?”. Badania wykazały, iż większość respondentów nie jest w stanie określić osobistego stanowiska w zakresie zaufania do analizowanej formacji. Powodem dla tego stanu rzeczy może być ich dystans do organizacji bądź brak świadomości tego jak ważną funkcję pełnią policjanci w ich życiu codziennym. Niewielka część badanych przyznała, że ufa Policji, dużo większy procent odpowiedział, że ma zastrzeżenia i nie może zadeklarować pełnego zaufania, co wskazuje na konieczność przeprowadzenia zmian na wielu płaszczyznach. Można przykładowo zorganizować szkolenia dla funkcjonariuszy, które wpłyną na skuteczność podejmowanych działań a w rezultacie przyczynią się do zwiększenia autorytetu u obywateli. Funkcjonariusze Policji w Polsce nieustannie starają się zbudować nowy etos służby, przez co aktualnie Policja jest dużo bardziej cenioną instytucją niż działająca wcześniej Milicja Obywatelska. Czynności wykonywane na rzecz społeczeństwa spowodowały, że Policja jest rozpatrywana jako organizacja służebna. Zaznacza się, iż formacja chcąc zdobyć autorytet wśród ludzi powinna być uważna na zgłaszane przez nich potrzeby, ponieważ jedynie wtedy zapracuje na zaufanie społeczeństwa, które jest podstawą w budowaniu korzystnego wyobrażenia na temat całej formacji jak i funkcjonariuszy policji. Ile stron powinno mieć zakończenie pracy magisterskiej?Jest to wartość ustalana indywidualnie i zależna jest od wielkości całej pracy. Zazwyczaj są to około 2-3 strony Jak napisać zakończenie w pracy magisterskiej?Opisz kolejno: cel pracy, podsumowanie części teoretycznej, otrzymane wyniki i wnioski z badań, WOdnieś się do postawionych pytań i hipotez badawczych – potwierdzenie lub ich obalenieNapisz jakie był ograniczenia badań własnych i jakie są wskazówki dla przyszłych badaczy Dorota Wrona Magister psychologii, wielokrotna laureatka stypendium Ministra Edukacji, Rektora KUL oraz Marszałka Województwa Lubelskiego. Założycielka platformy YouExpert i współwłaściciel programu antyplagiatowego „JSA – demo”, przeznaczonego do samodzielnego sprawdzenia pracy pod kątem plagiatu.

Dla osób, które chciałyby sobie skrócić pracę w trakcie pisania raportu badawczego, przygotowałem przykład szablonu w pliku Excel, w którym znajduje się kilka najpopularniejszych układów tabel i wykresów podsumowujących ankietę.13. Podsumowanie i wnioski z badaM w. w programie badawczym pracy mocna okreWlić jako właWciwy.

Ostatnim rozdziałem pracy magisterskiej jest zwykle „Konkluzja”, która zawiera wnioski i jest typowa dla prac badawczych. Natomiast w pracach opisowych, pisanych bez ściśle ustalonej struktury takiej jak IMRaD, ostatni rozdział zwykle nosi nazwę „Podsumowanie”. W ostatniej części pracy dyplomowej zwięźle odnosimy się do wybranego tematu, problemu oraz tego, czy cel badania został osiągnięty. Dobre zakończenie nie powinno być ogólne i nie może być chaotyczne. W tym artykule przyrzymy sie bliżej, co należy zawrzeć w zakończeniu pracy dyplomowej. Zakończenie pracy magisterskiej i licencjackiej Niewielka jest różnica między konkluzją i podsumowaniem. „Zakończenie”, podobnie jak „Wstęp”, jest miejscem wyłącznie na esencje treści. Dlatego nie powinno się traktować jako jeszcze jednego rozdziału. Trafnie dobrana treść spowoduje, że oba rozdziały będą ze sobą korespondować z tą różnicą, że w zakończeniu autor ustosunkowuje się do tego, czy i jak udało się rozwiązać problem badawczy opisany we wstępie. Najważniejszym celem zakończenia pracy magisterskiej jest to, żeby czytelnik zapamiętał najważniejsze wnioski i wyrobił wyrazisty pogląd na daną tematykę. Tutaj autor stwierdza, czy dzięki przeprowadzonym badaniom hipoteza została obalona albo potwierdzona i do jakiego stopnia. Aby dobrze zredagować zakończenie pracy dyplomowej, należy zebrać wnioski z pozostałych rozdziałów, oraz wziąć pod uwagę informacje zawarte we wstępie. Należy też pamiętać, że zakończenie i podsumowanie pracy dyplomowej nie może być streszczeniem lub nawet syntezą jej elementów. Jest to najczęstszy błąd popełniany przez studentów, którzy też tę część pracy zaliczeniowej traktują jako spis wniosków zebranych podczas pisania. Zakończenie pracy zaliczeniowej powinno być napisane w taki sposób, aby czytelnik mógł ocenić proces badawczy i jednocześnie zapoznać się z wnioskami. Przy czym wnioski z badań muszą się znaleźć w ostatniej części rozdziału badawczego. Natomiast konkluzja może być częścią zakończenia, które w pracach opisowych jest zwykle bardzo bogate. Jeśli konkluzja jest końcowym rozdziałem badawczej pracy dyplomowej, wtedy jest pisana w formie twierdzącej i nie przekracza zwykle pół strony objętości. Trzy elementy zakończenia zawarte w każdym rodzaju pracy: Zwięzłe określenie stopnia falsyfikacji albo weryfikacji postawionej hipotezy – zdania należy układać twierdząco ze wskazaniem na limitacje oraz powody dla których uzyskano takie, a nie inne wyniki,Omówienie występujących trudności – zarówno tych subiektywnych, jak i obiektywnych. Należy sumiennie nazwać i wymienić wszystkie czynniki, jakie przyczyniły się występowania błędów oraz uniemożliwiły uzyskanie innych wyników,Stworzenie perspektywy dalszych badań – ze wskazaniem na ograniczenia, sugestiami, co można zrobić inaczej albo jak pozbyć się marginesu błędu. Jak napisać zakończenie pracy licencjackiej i magisterskiej? Ogólny schemat zakończenia i podsumowania pracy zaliczeniowej: Zakończenie musi być powiązane ze musi stwiedzić, czy udało się rozwiązać główny problem nie może być streszczeniem nie może zawierać cytatów i piszemy bezosobowo używając czasu przeszłego. Podsumowanie pracy licencjackiej Podsumowanie pracy licencjackiej zawiera: Ogólne podsumowanie i nawiązanie do tematuPrzypomnienie celu pracy, problemu głównego i hipotezyKrótkie podsumowanie poszczególnych rozdziałówWeryfikacja hipotezyPrzemyślenia dotyczące wyników badańWskazanie deficytów i perspektywy do nowych badań naukowych Co może się znaleźć w zakończeniu pracy, ale nie musi? Pytanie – może być użyte do zmotywowania czytelników aby zastanowili się nad problemem przedstawionym w treści pracy dyplomowej,Komentarz – może ukazać czytelnikom zdanie autora na temat zaprezentowanych wniosków,Apel emocjonalny – pozwala na przedstawienie osobistych nadziei i obaw. Zakończenie pracy licencjackiej – przykłady Przykłady zwrotów używanych w zakończeniu i podsumowaniu prac dyplomowych: Prezentowana przeze mnie praca licencjacka/praca magisterska/praca inżynierska obejmuje całokształt czynności……….Niniejsza praca licencjacka/praca magisterska/praca inżynierska pokazuje……….Temat mojej pracy licencjackiej/pracy magisterskiej/pracy inżynierskiej brzmiał „…”……….Celem mojej pracy licencjackiej/pracy magisterskiej/pracy inżynierskiej było……….Przedstawiona w niniejszej pracy problematyka nie wyczerpuje w całości zagadnienia dotyczącego……….Zaprezentowane w rozdziale pierwszym zjawisko……….skłoniło mnie do wysnucia następujących wniosków: ……….Na podstawie przedstawionych w rozdziale drugim……………………………stwierdzam, że……………………Natomiast rozdział trzeci pokazał, że……, co doprowadziło do sformułowania następujących wniosków:Niniejsza praca licencjacka/praca magisterska/praca inżynierska ukazuje, jak wygląda sytuacja……… Przyjęte hipotezy zweryfikowały się pozytywnie, a zamierzony cel został osiągnięty……….Badania wykazały, że odpowiedź na pytanie stanowiące problem główny:…………..? Jest twierdząca. Zatem można stwierdzić, że……….Zjawisko……..nie ma decydującego wpływu na………. MOŻE CI SIĘ SPODOBAĆ RÓWNIEŻ: Dziesięć rzeczy, o których warto wiedzieć przed rozpoczęciem pracy doktorskiej Kiedy pisałem swoją pracę dyplomową, za oknem było ciemno. Przez większa część jesieni i całą zimę dumnie siedziałem z nosem w książkach i dzielnie parłem naprzód przez niezliczone strony tekstu. Problem w tym, że lubiłem studia i bardzo mnie... Administracja publiczna a zarządzanie publiczne: jaka jest różnica? Często błędnie uważa się, że zarządzanie publiczne jest tym samym, co administracja publiczna. Choć te dwie dyscypliny w pewnym stopniu się pokrywają, w praktyce oznaczają pełnienie różnych obowiązków zawodowych. Administracja publiczna koncentruje się na tworzeniu polityki publicznej i koordynowaniu... Przypisy i bibliografia – styl APA 7 W październiku 2019 roku Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (APA) wprowadziło 7. wydanie APA Publication Manual, które zastępuje 6. wydanie opublikowane w 2009 roku. W tym czasie wiele się zmieniło. Powszechniejsze stało się cytowanie materiałów online, coraz ważniejsze jest używanie języka... Dowiedz się, jak napisać podanie o zatrudnienie (z przykładami) Jak napisać podanie o przedłużenie umowy o pracę. Jeśli chcesz przedłużyć umowę z obecnym pracodawcą, skup się tym, by mu pokazać, że warto zatrudnić Cię na czas nieokreślony. Oto kilka prostych kroków, dzięki którym napiszesz skuteczne podanie: 1.

Wstęp i zakończenie pracy to dwa ważne elementy, które ją spajają. To swego rodzaju klamra, która łączy wszystkie części pracy i nadaje im sens. Wśród przyszłych magistrów krąży taka zasada, że wstęp i zakończenie pisze się po napisaniu całej pracy – i jest to prawda, bo mając ogląd na całą pracę łatwiej jest napisać podsumowanie. Ta metoda jest dość powszechnie stosowana i jeżeli chodzi o pisanie prac to sprawdza się całkiem dobrze. Od czego zacząć? Nieważne czy masz już napisaną pracę czy nie, zastanów się, jaki jest cel tej pracy. Co ona ma pokazać, co udowodnić, opisać? Jaki jest jej temat, jaka dziedzina. Wstęp jest szczególnie istotny, gdyż to on robi tzw. pierwsze wrażenie – dobrze napisany wstęp zapowiada ciekawą i dobrze napisaną pracę. Źle napisany wstęp może zniechęcić do dalszego czytania, a tego nie chce żaden student idący na obronę pracy magisterskiej. Część osób czyta tylko wstęp – jeśli jest dobrze napisany, to może zerkną dalej – jeśli źle, to mała na to szansa. Przed napisaniem czegokolwiek warto przygotować sobie plan pracy – rozpisać wszystko na etapy, przygotować materiał, a przede wszystkim mieć wizję tej pracy. Należy zwrócić uwagę, że to, co napiszesz we wstępie, musi mieć odzwierciedlenie w następnych rozdziałach. Niedopuszczalne jest opisanie zagadnień, które w ogóle nie pojawią się w pracy – je można opisać w zakończeniu, jako uzupełnienie tematu naszej pracy. We wstępie pracy magisterskiej czy licencjackiej należy scharakteryzować dokładnie temat, uściślić go, jeśli tego wymaga, opisać cel i zakres pracy. Warto też pokrótce przedstawić zastosowaną metodologię i uzasadnić jej wybór. Tak samo jak narzędzia badawcze (np. ankiety, sondy, badania fokusowe, itp.). Bardzo często obrana metodologia warunkuje zakres tematyczny naszej pracy – nie wszystkie metody pasują do danego zagadnienia. Zawartość pracy należy przedstawić w skróconej formie – bez rozpisywania się, bez szczegółów, bez zbędnych opisów. Na to jest miejsce w kolejnych rozdziałach. Pamiętaj, że wstęp ma być krótki – kilka stron. Dokładne opisywanie problemów badawczych należy zostawić na później. We wstępie można też przedstawić tezy/hipotezy, które się bada i sprawdza ich trafność. Tak napisany wstęp pomoże przygotować zakończenie pracy. Przy pisaniu zakończenia warto przeczytać jeszcze raz całą pracę i skupić się na ważnych fragmentach naszej pracy. Na tych, które są istotne z punktu obranej metodologii i opisanych wcześniej hipotez. To wszystko należy ponownie opisać w zakończeniu, ale z tą różnicą, że skupiamy się na tym, co udało nam się udowodnić i na celu, który sobie obraliśmy na początku pisania pracy. Piszemy, czy osiągnęliśmy ten cel. Zakończenie jest podsumowaniem naszej pracy, ale nie powtórzeniem całej jej treści! Dlatego też istotne jest opisanie tego, co jest kluczowe dla danego tematu. Nie ma sensu jeszcze raz przytaczać fragmentów pracy ani uzupełniać ich innym, nowymi wątkami. Można jedynie nadmienić o innych ciekawych zagadnienia, ale tylko w formie dodatku, ciekawostki. Na przykład można zakończyć tak pracę: „Istnieje wiele ciekawych teorii, które wyjaśniają ten problem, np. teoria X mówiąca o Y, ale na to nie ma tu już miejsca, gdyż moja praca miała na celu ukazanie pewnych aspektów teorii Z.” Dzięki temu zaznaczamy, że temat nie jest do końca wyczerpany i ma jeszcze wiele interesujących zagadnień, o których można porozmawiać na obronie pracy dyplomowej. Można też kontynuować badania – jeśli obroniliśmy właśnie pracę licencjacką, to badania możemy kontynuować w pracy magisterskiej, a gdy przedmiotem obrony była praca magisterska, to w pracy doktorskiej.

4MC6D. 208 374 151 246 305 429 436 191 499

jak napisać zakończenie pracy licencjackiej przykład