Szczegółowy plan pracy samodzielnej uczniów z języka angielskiego: (czwartek) klasa 6 Temat: Mardi Gras in New Orleans. Czytanie ze zrozumieniem. Zadania do wykonania: podręcznik, str. 66, czytanka do przeczytania ze zrozumieniem, przepisać nieznane słownictwo do zeszytu i przetłumaczyć. Fragmenty czytanki są w niewłaściwej kolejności, należy je uporządkować, wpisać w zeszycie właściwe numery akapitów. podręcznik, str. 66, zad. 2 do zeszytu podręcznik, str. 76, słownictwo z zielonej ramki przepisać do zeszytu i przetłumaczyć. ćwiczenia, str. 48, zad. 1, 2 (piątek) klasa 6 Temat: Present Perfect with ever, never. Czas Present Perfect ze słowami: kiedykolwiek, nigdy. Zadania do wykonania: należy przeczytać ze zrozumieniem wyjaśnienie gramatyczne dotyczące czasu Present Perfect i słów ever i never (ćwiczenia str. 100 unit 5a i unit 5b) ćwiczenia, str. 46 - cała strona, zad. 1, 2, 3, 4, 5 ćwiczenia, str. 48, zad. 4 (do zadania 4 należy przeczytać wyjaśnienie gramatyczne na str. 100 w ćwiczeniach) ćwiczenia, str. 49, zad. 5 i 6 (do zadania 5 i 6 należy przeczytać wyjaśnienie gramatyczne na str. 100 w ćwiczeniach) (środa) klasa 6 Temat: Good wishes. Życzenia na różne okazje. Zadania do wykonania: podręcznik, str. 68, przeczytać krótkie dialogi, wykonać zad. 2 czyli dopasować po 1 zdaniu do każdego dialogu (uwaga jedno zdanie nigdzie nie pasuje) wypisać do zeszytu zwroty wyrażające życzenia (słowniczek w podręczniku, str. 72 - przydane zwroty) i nauczyć się ich podręcznik, str. 69, zad. 5 (jak zareagujesz na podane sytuacje), 6( dla chętnych) ćwiczenia, str. 50, zad. 1, 2 (czwartek) Klasa 6 Temat: Writing time - email. Piszemy zaproszenie. Podręcznik, str. 69, zad. 8. Proszę przeczytać uważnie plakat (poster) i notatki Janet dotyczące festiwalu o którym mówi plakat. Na podstawie tych informacji proszę uzupełnić zad. 8 i przesłać mi odpowiedzi na librusa lub na maila @ To zadanie będzie ocenione jako pisanie. Termin - Podpowiedzi do zadania 8: biletów koncertu w czasie present simple z którą Paul może przyjść podwieźć Podręcznik, str. 69, zad. 9. Proszę napisać krótkie zaproszenie do Janet, w którym zaprosisz ją na zagraniczny festiwal muzyczny (foreign music festival), napiszesz gdzie będzie się odbywał, kiedy się rozpocznie, ile koszują bilety i kogo może ze sobą zabrać. Schemat zadania jest w podręczniku, który należy w całości przepisać i uzupełnić brakującymi danymi. (piątek) Klasa 6 Temat: Test yourself (unit 5). Sprawdzam swoje umiejętności (rozdział 5). Zadania utrwalające do wykonania: ćwiczenia, str. 52-53, zad. 1 (należy napisać brakujące litery - niektore święta trzeba zapisać z dużej litery), 4 (czasowniki potrzebne do zadania podaję poniżej), 5(proszę zastosować czas present perfect w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających), 8 (jak zareagujesz na te sytuacje?) zad 4 (wskazówki) czasowniki regularne czyli z końcówką ed: finish - finished organise - organised watch - watched pass - passed - zdać np egzamin (słowo pojawia się w zadaniu) 8 start - started - rozpocząć czasowniki nieregularne (trzeba nauczyć sie na pamięć) buy - bought - kupować do - done - zrobić np zadanie domowe see - seen - widzieć eat - eaten - jeść send - sent - wysłać make - made - robić np ciastreczka dla chętnych proponuję zad 3 i 6 również z ćwiczeń str 52-53. Zadanie 6 proszę wpisać do zeszytu. Podaję pierwsze zdanie : Have you ever been in a carnival parade? Czasowniki: climb, visit i travel są regularne, ale uwaga przy travel - trzeba podwoić literkę l! (środa) Klasa 6 Temat: Revision (unit 5). Powtórzenie wiadomości z rozdziału 5. Zadania do wykonania: Proszę przypomnieć sobie słownictwo związane z różnymi uroczystościami (podręcznik, str. 65 - zielona ramka) Present Perfect - konstrukcje zdań: twierdzenia, przeczenia, pytania Proszę zapisać do zeszytu podane przykłady: I have done my homework. Odrobiłem moje zadanie domowe. He has eaten his breakfast. On zjadł swoje śniadanie. Są to zdania twierdzące, a czasowniki w nich użyte są czasownikami nieregularnymi. You have watched the news. Ty oglądnąłeś wiadomości. She has travelled around the world. Ona podróżowała po całym świecie. Są to zdania twierdzące, a czasowniki w nich użyte są czasownikami regularnymi. Jako zadanie na ocenę proszę napisać zdania przeczące i pytające do podanych wyżej zdań z czasownikami regularnymi i nieregularnymi. Do testu prosze powtórzyć słowa never (nigdy), ever (kiedykolwiek) Przykłady zdań z tymi wyrazami: I have never seen the Eiffel Tower. Nigdy nie widziałem wieży Eiffla. Have you ever organised a party? Czy ty kiedykolwiek zorganizowałeś imprezę? Jak zauważyliście słowo never stawiamy w zdaniu twierdzącym, chociaż tłumaczymy je jako przeczenie. Słówko ever stawiamy tylko w pytaniach Wyznaczam termin testu online: 1 kwietnia 2020r. (nie jest to żart na prima aprilis) (czwartek) Klasa 6 Temat: Life in the future. Życie w przyszłości. Zadania do wykonania: Rozpoczynamy nowy rozdział w podręczniku, proszę o wypisanie słówek do zeszytu ze str. 77 (zielona ramka), a na str. 84 jest do wszystkich tłumaczenie. Ćwiczenia, str. 56, zad. 1 (w tym ćwiczeniu potrzebne będą słówka, które wypisaliście do wcześniejszego zadania). (piatek) Klasa 6 Temat: The sky at night. Niebo w nocy - historyjka. Zadania do wykonania: podręcznik, str. 76, proszę wysłuchać dialogu używając kodu Podaję słowniczek nieznanych wyrazów, trzeba wpisać do zeszytu: trip - biwak - czysty, jasny, oczywisty sky - bezchmurne niebo full - prawie w pełni moon - pełnia księżyca - wierzyć, być przekonanym - znać, wiedzieć - pożyczać coś komuś - fascynujący - obserwować love observing - Kocham obserwować Wyjaśnienie: gdy po czasowniku love występuje kolejny czasownik to stawiamy go z końcówka ing. - przez I have a look? - Czy mogę popatrzeć? - rozbić, złamać - ostrożny a turn - przekazać komuś kolejkę (w grze) - myśleć dont know - nie wiem - łatwy a wish - pomysl życzenie true - spełnić się podręcznik, str. 76, zad. 2 (dla chętnych na 6) i 3 do zeszytu - należy uważnie przeczytać tekst i wpisać pasujące z tekstu słowa. (środa) Klasa 6 Temat: Test unit 5. Test z rozdziału 5. Proszę sprawdzić stronę szkoły, tam w materiałach z języka angielskiego dla klasy 6 jest umieszczony link do testu, wystarczy wpisać swoje imię i nazwisko i rozwiązać test. Test jest dostępny przez cały dzień. Powodzenia 02. (czwartek) Klasa 6 Temat: Test evaluation. Omówienie testów. Zadania do wykonania: Uzupełnij zdania 1-6 czasownikami w czasie present perfect. 1 Have you ever baked muffins? 2 We _______________ (see) fireworks many times. 3 Anna ________ just _______________ (put) on her coat, scarf and hat. 4 My cousin _______________ (invite) me to his 18th birthday party. 5 ______ Mark_______________ (dress) up as a wizard or a clown? 6 They _______________ (not / eat) anything yet. Uzupełnij zdania 1-6 czasownikami w czasie present perfect 1 Our parents have not returned (return) from work yet. 2 I am very busy so I ____________________ (not / make) the bed in my room yet. 3 ____________________ you ____________________ (put) away the clothes? 4 Mum ____________________ (bake) some muffins. They look yummy! 5 ____________________ Tom ____________________ (invite) you to his birthday party? 6 Frank is very sad because he ____________________ (get) bad marks at school. * (Zadanie dla chętnych na 6) Z podanych wyrazów ułóż poprawne zdania. Uwaga! Każdy czasownik musi zostać odmieniony w czasie present perfect. 1 you / ever / take part in / a fancy dress party? Have you ever taken part in a fancy dress party? 2 I / never / put on / make-up 3 she / ever / see / fireworks? 4 they / ever / go to / the United States? 5 Alex and Adam / never / celebrate / carnival 6 Tom / ever / eat / Asian food? Te zadania proszę wpisać do zeszytu i zrobić na ocenę. Za jedno zrobione zadanie stawiam 4, za dwa zadania stawiam 5, a za trzy 6. Proszę również uzupełnić ewentualne braki we wcześniejszych zadaniach i przesłać do mnie. (piątek) Klasa 6 Temat: Future simple. Czas przyszły. Zadania do wykonania: Proszę poczytać wyjaśnienie czasu przyszłego - ćwiczenia, str. 101, unit 6a. Jest tam dokładnie rozpisane jak wygląda ten czas i kiedy go używamy. Proszę wykonać zad. 7, str. 77 z podręcznika do zeszytu. Chcę go sprawdzić, ale nie na ocenę. W środę 8 kwietnia kto będzie chciał może napisać test z rozdziału 5. (środa) Klasa 6 Temat: Future simple - ćwiczenia. Zadania do wykonania: Niektórzy z was będą pisać dziś test z angielskiego, ale wszyscy realizujemy kolejny temat. Podaje jako notatkę do zeszytu zapis zdań twierdzących w czasie przyszłym future simple: Osoba + will + czasownik w formie podstawowej + reszta zdania. Podaję zdania przeczące: Osoba + wont +czasownik w formie podstawowej Podaję zdania pytające: Will + osoba +czasowmk + reszta zdania Składam serdeczne życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych dla Uczniów i ich rodzin: dużo zdrowia, radości płynącej od Zmartwychwstałego oraz wszelkiego dobra. (środa) Klasa 6 Temat: Science fiction. Literatura fantastycznonaukowa. Zadania do wykonania: Proszę poszukać w internecie informacji o Juliuszu Verne, o tym czym się zajmował, co napisał. Podręcznik, str. 78, czytanka - słuchamy nagrania i samodzielnie czytamy tekst ze zrozumieniem. Podaję niektóre wyrazy z czytanki do wpisania do zeszytu: He was born - on się urodził He died - on zmarł one of - jeden z story - opowieść, historia stories - opowiadania called - nazywany describe - opisywać exist - istnieć for example - na przykłąd travel - podróżować submarine - łódź podwodna construct - konstruować similar - podobny scary - przerażający creature - stworzenie, istota novel - powieść giant - olbrzymi squid - Kalmar, kałamarnica explorer - badacz go down - schodzić Earth - Ziemia (jako planeta) discover - odkryć apemen - małpoludy come true - spełniać się, ziścić się strange - dziwny alien - obcy, kosmita other - inny What do you think? - Co o tym sądzisz? Podręcznik, str. 78, zad. 2 (należy dopasować zdanie do akapitu z czytanki, jedno zdanie nigdzie nie pasuje). Podręcznik, str. 79, zielona tabelka. Proszę wykonać zad. 4 (mapa wyrazowa) z wykorzystaniem wyrazów z tabelki. Hasłem głównym jest: science fiction, a później 3 kategorie: technology, space, superhero. Tłumaczenie wyrazów z ramki jest w podręczniku na str. 84. Ćwiczenia, str. 58, zad. 1 i 4. (czwartek) Klasa 6 Temat: Future simple - time expressions. Przyszłość-określenia czasu. Zadania do wykonania: Podręczniuk, str. 79, wyjasnienie gramatyczne w pomarańczowej tabelce. Ćwiczenia, str. 101 unit 6b, wyjasnienie gramatyczne Proszę wpisać do zeszytu określenia czasu podane w ćwiczeniach na str. 101. Ćwiczenia, str. 59, zad. 7 i 8 na ocenę Klasa 6 Temat: In the future. W przyszłości. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 80, dialog do wysłuchania (internet, docwiczenia, kod ETEBT2) i przeczytania Tekst mówi o tym, jak świat i ziemia mogą wyglądać w przyszłości. Sposoby wyrażania przewidywań (notatka do zeszytu): I think.... Myślę, że ..... Sądzę, że.... I dont think..... Nie myślę, że...... Nie sądzę, że..... I believe...... Wierzę, że...... Jestem przekonany, że...... I dont believe...... Nie wierzę, że ........ Nie jestem przekonany, że.... Im sure..... Jestem pewien, że...... I hope.... Mam nadzieję, że..... Po tych wyrażeniach występuje czas future simple czyli przyszłość, wyszukajcie zdań z dialogu i sprawdźcie czy tak jest rzeczywiście. Sposoby odpowiedzi na te przewidywania: Really? Naprawdę? I agree with you. Zgadzam się z tobą. I disagree with you. Nie zgadzam się z tobą. I hope so. Mam nadzieję, że tak. Maybe. Może. No way. No coś ty. Nie gadaj! Niezrozumiałe słówka z dialogu proszę odszukać w słowniku np. diki i wpisać do zeszytu. Dla chętnych zad. 6 , str. 81 (podręcznik) Dla wszystkich zadanie w ćwiczeniach str. 60 zad. 1. Proszę mysleć o teście z rozdziału 6. Planuję na 24 kwietnia. (środa) Klasa 6 Temat: Writing time. Pisanie - przewidywanie przyszłości. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 81, zad 8. Mamy 5 pytań, na które trzeba udzielić odpowiedzi. Podaję tłumaczenie pytań: ludzie będą jeść w przyszłości? ludzie będą robić w czasie wolnym? Czy będą mieli więcej wolnego czasu? będą mieszkać? W miastach, na wsi, na innych planetach? Jak będą wyglądać ich domy? ludzie będą zdrowsi i będą żyli dłużej niż obecnie? będą podróżować i poruszać się? Czy będą używać latających maszyn? Zdania trzeba ułożyć w czasie przyszłym future simple, czyli ze słowem will i czasownikiem w formie podstawowej! Proszę ułożyć zdania z wykorzystaniem słów znajdujących się w podręczniku na str. 80 (żółta ramka). Podaję przykład zdania: Im sure people will live longer and healthier. Jestem pewna, że ludzie będą żyć dłużej i zdrowiej. We czwartek spotykamy się na lekcji online. Będziemy powtarzać materiał z rozdziału 6 czyli: słownictwo - kosmos, fantastyka naukowa; gramatyka czyli czas przyszły future simple; komunikacja językowa czyli przewidywanie przyszłości. W piątek napiszemy test z tych powtórzonych zagadnień. To jest link do filmiku o czasie przyszłym. Proszę dokładnie oglądnąć i starać się mówić zdania w czasie future simple! To jest drugi link do czasu przyszłego, w którym jest mowa o zastosowaniu tego czasu. Proszę go dokładnie oglądnąć. (czwartek) Klasa 6 Temat: Revision unit 6. Powtórzenie wiadomości z rozdziału 6. Zadania do wykonania: Cwiczenia, str. 62-63, zad. 1, 3,4, 5. Te zadania są na ocenę. Stawiam 6 za wykonanie zad. 2 i 6. Spotykamy się na lekcji online o 11. Proszę zainteresowane osoby o przesłanie mi Wszych maili, żebym mogła Was zaprosić do grupy. W piątek 24 kwietnia - test z rozdziału 6. (piątek) Klasa 6 Temat: Test unit 6. Zadania do wykonania: Rozwiązać test on line, który będzie dostępny cały dzień. Link do testu: (środa) Klasa 6 Temat: Futuristic inventions. Wynalazki przyszłości. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 86 - czytanka, wypisanie nieznanych słówek i tłumaczenie ich do zeszytu Podręcznik, str. 87, zadanie w żółtej kuli - określanie czy zdanie jest prawdziwe, fałszywe czy nie ma informacji o tym w czytanym tekście Ćwiczenia, str. 92, zad. 1,2 (czwartek) Klasa 6 Temat: Its a material world. Świat materialny. Słownictwo. Zadania do wykonania: Podreęcznik, str. 88 - słownictwo Podręcznik, str. 91 - słówka z zielonej ramki Podręcznik, str. 91, zad. 4,5,6 Ćwiczenia, str. 64, zad. 1,2,3,4. (środa) Klasa 6 Temat: Everyday gadgets. Przedmioty codziennego użytku. Czytanka. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 90, - przeczytać, przetłumaczyć, wypisać nieznane słówka Podręcznik, str. 90, zad. 2, 3 (piątek) Klasa 6 Temat: Reuse, renew, recycle. Ponownie wykorzystać, odnowić, przetworzyć. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 92, czytanka, nieznane słówka wypisać do zeszytu i przetłumaczyć Podręcznik, str. 92, zad. 4 - odpowiedzi do czytanki Podręcznik, str. 93, zielona ramka - słownictwo do zeszytu z tłumaczeniem Podręcznik, str. 93, zad. 6 Ćwiczenia, str. 66, zad. 1, 2 (środa) Klasa 6 Temat: Present perfect and present simple. Zadania do wykonania: Ćwiczenia, str. 102 - wyjaśnienie gramatyczne Ćwiczenia, str. 66, zad. 4,5,6 Podręcznik, str. 93, zad. 8 (czwartek) Klasa 6 Temat: Shopping habits. Nawyki związane z kupowaniem. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 94, krótkie dialogi Podręcznik, str. 94, zad. 2 Podręcznik, str. 94 - phrase book Ćwiczenia, str. 68, zad. 1,2,3. Uwaga! W piątek 15 maja napiszemy test (przygotowany przez wydawnictwo nowa era), który sprawdzi w jakim stopniu opanowaliście wiadomości z klasy 6. Test trzeba uważnie przeczytać, rozwiązać i odesłać odpowiedzi do mnie na librusa. Nie będzie w tym dniu lekcji online. (piątek) Klasa 6 Temat: Test diagnozujący po klasie 6. Zadania do wykonania: Rozwiązać test i odesłać odpowiedzi na librusa lub na maila. Test jest dostępny na messengerze, a słuchanie do testu na mailu. Klasa 6 Temat: Writing time. Advert - ogłoszenie Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 95, zad. 7,8 Podręcznik, str. 97, zad. 4 Ćwiczenia, str. 69, zad. 6 Cwiczenia, str. 69, zad 7* - na ocenę z pisania 2020r. angielski Klasa 6 Temat: Test yourself. Sprawdzamy wiadomości z rozdziału 7. Zadania do wykonania: Ćwiczenia, str. 70, zad. 1,2,3 Ćwiczenia, str. 71, zad. 5,6,7 (piatek) Klasa 6 Temat: Materials. Materiały. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 100, czytanka i słownictwo Podręcznik, str. Iczenia, str. 101, zad w żółtym półkolu. Ćwiczenia, str. 93, zad. 1,3,(4 dla chętnych) (czwartek) Klasa 6 Temat: The natural world - vocabulary. Świat przyrody - słownictwo. Zadania do wykonania: Podręcznik, str. 102, słownictwo w żółtej ramce Podręcznik, str. 105, zielona ramka z wyrazami - do zeszytu Słowniczek do słówek jest na str. 112 w podręczniku Podręcznik, str. 105, zad, 4,5 ćwiczenia, str. 72, zad. 1,3 lekcja online godzina 11. (pi

SP 6 Czytanie ze zrozumieniem WSiP Zeszyt Czytanie ze zrozumieniem dla klasy 6 to publikacja wspomagająca naukę i przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego oraz stanowiąca niezbędną pomoc w trenowaniu umiejętności rozumienia różnego rodzaju zawiera 12 tekstów do czytania dostosowanych do wiedzy i umiejętności uczniów klasy 6. Są to fragmenty lektur z nowej podstawy programowej (np. fragment utworu Lucy Maud Montgomery Ania z Zielonego Wzgórza) oraz inne utwory literackie (prozatorskie i poetyckie), teksty popularnonaukowe i użytkowe (np. fragment tekstu Ustawa o języku polskim).Do każdego z tekstów zostało przygotowanych około 20 ciekawych, różnorodnych i dostosowanych do możliwości ucznia ćwiczeń sprawdzających rozumienie przeczytanego fragmentu utworu. Polecenia są spójne z typami zadań na egzaminie ósmoklasisty takimi jak: pytania typu prawda / fałsz, pytania otwarte, pytania o dokończenie twierdzenia, zadania z końcu zeszytu znajduje się klucz mogą być wykorzystywane do samodzielnej pracy uczniów w domu albo na lekcji pod kierunkiem zawiera fragmenty następujących utworów:W pustyni i w puszczy Henryk Sienkiewicz,Ania z Zielonego Wzgórza Lucy Maud Montgomery,Szatan z siódmej klasy Kornel Makuszyński,Hobbit, czyli tam i z powrotem John Ronald Reuel Tolkien,Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi Rafał Kosik,Książka nad książkami Anna Kamieńska,Trąbki świątecznej poczty Konstanty Ildefons Gałczyński,Świteź Adam Mickiewicz,Co to jest Pismo Święte Waldemar Chrostowski,Opowieści o rzeczach powszednich Władysław Kopaliński,Sekrety wielkich mistrzów sztuki Aleksandra Bernatowicz.

czytanie ze zrozumieniem angielski klasa 6